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隨著時代進步加上科技日新月異,資訊傳播日趨快速,網路不僅改變了人類的生活,形成數位化趨勢,也改變了傳統廣播的生態環境,以及閱聽人的收聽方式,廣播不再只是單向的收聽,聲音平台更有了全新的互動模式。 …
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本研究是以認知易用、認知有用、認知娛樂的擴充後科技接受模型(TAM)作為理論基礎來探討臺北市國小教師對網路融入教學行為的接受度,研究採用問卷調查的方式,問卷共發放551份,有效問卷有469份,統計分…